हमारे बारे में

हम क्या बनाते और बेचते हैं?

• DIY (खुद करके सीखने वाली) एजुकेशनल एक्टिविटी किट्स।
• ये किट्स विज्ञान, गणित और रचनात्मकता की शिक्षा में "करके सीखने" की सोच को आगे बढ़ाती हैं। इनमें टीचिंग एड्स, खिलौने, प्रोजेक्ट्स और पहेलियाँ शामिल हैं।
• आर्ट क्राफ्ट और हैंडीक्राफ्ट एक्टिविटी किट्स
• घर की सजावट की हैंडीक्राफ्ट चीज़ें

संस्थापक के बारे में : श्रीमती अश्विनी अमोल मालानी

शिक्षा: M.Sc. (मास्टर ऑफ साइंस), B.Ed. (बैचलर ऑफ एजुकेशन)

पढ़ाने का अनुभव: उन्होंने पुणे के एक अच्छे कॉन्वेंट स्कूल में पढ़ाया है। उन्होंने पुणे के केंद्रीय विद्यालय में भी पढ़ाया है।

उन्हें बच्चों, माता-पिता और ग्राहकों से बात करना पसंद है। जिन ग्राहकों ने हमारे प्रोडक्ट खरीदे हैं, उनसे वे खुद संपर्क करती हैं, ताकि यह पक्का हो सके कि वे एक्टिविटी सफलता से कर पाए और उससे सही सीख ले पाए।

मैंने यह काम क्यों चुना?

मैंने पुणे यूनिवर्सिटी से M.Sc. और B.Ed. किया है। मुझे पढ़ाना बहुत पसंद है। बच्चों को मज़ेदार तरीके से पढ़ाना मेरे लिए स्वाभाविक है। मैंने पुणे के एक अच्छे स्कूल और कॉलेज में पढ़ाकर अपना करियर शुरू किया। लेकिन अपने अनुभव में मैंने देखा कि जब तक बच्चे ऊँची कक्षाओं में पहुँचते हैं, उनकी बुनियादी समझ कमज़ोर रह जाती है। मुझे पूरा विश्वास था कि हाथों से करके देखना और प्रयोग करना ही विज्ञान और गणित में रुचि जगाने का तरीका है। लेकिन स्कूल का पाठ्यक्रम ज़्यादातर थ्योरी और लिखित परीक्षा पर टिका हुआ लगा।

इसलिए मैंने वीकेंड और छुट्टियों में बच्चों के लिए "करके सीखने" की वर्कशॉप लेना शुरू किया। उन वर्कशॉप में बच्चों को कोई चलता-फिरता प्रोजेक्ट बनाने या कोई एक्टिविटी करने के लिए ज़रूरी सारा सामान मिलता था। सब कुछ करके सीखने पर आधारित था।

जल्द ही मुझे समझ आया कि अपने इलाके की वर्कशॉप से मैं सीमित बच्चों तक ही पहुँच सकती हूँ। तब मुझे Amazon जैसे ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म का विचार आया, ताकि पूरे भारत के बच्चों तक ये किट्स पहुँच सकें। और सफ़र शुरू हुआ – ज़रूरी सामान, इस्तेमाल की छपी हुई हिदायतों और उनसे जुड़े कॉन्सेप्ट्स वाली किट्स बनाने से।

हम बढ़ावा देते हैं:

• आनंददायी और सार्थक गतिविधियाँ
• भारत में बनी आर्ट क्राफ्ट किट्स
• पढ़ाई में रुचि जगाने का मज़ेदार तरीका
• गतिविधियों पर आधारित सीखना
• कुल मिलाकर कौशल का विकास
• रोचक और असरदार सीखना

हम देते हैं:

• हाथों से करने वाली गतिविधियाँ और प्रोजेक्ट्स
• बोर्ड गेम्स, पहेलियाँ, खिलौने
• खेल पर आधारित गतिविधियाँ, शैक्षणिक खेल

हमारा उद्देश्य:

• कॉन्सेप्ट्स और हाथ के कौशल की मज़बूत नींव बनाना
• बच्चों की ऊर्जा को सही दिशा देना
• बच्चों के विकास में सचमुच फ़र्क लाना
• बच्चों को खुद सोचने और खोजने देना

हम मानते हैं:

• “अगर बच्चा उस तरह नहीं सीख पाता जिस तरह हम पढ़ाते हैं, तो शायद हमें उस तरह पढ़ाना चाहिए जिस तरह वह सीखता है”
• “शिक्षा का पहला लक्ष्य बच्चे की सीखने की अपनी स्वाभाविक इच्छा को जगाना होना चाहिए”
• “बच्चों को सिखाना चाहिए कि कैसे सोचना है, यह नहीं कि क्या सोचना है”
• “जब मैं सुनता हूँ, तो भूल जाता हूँ! जब देखता हूँ, तो याद रखता हूँ! जब करता हूँ, तो समझ जाता हूँ!”
• “हर बच्चा सीख सकता है, बस एक ही दिन में या एक ही तरीके से नहीं”
• “सीखने में मज़ा जोड़ने से सबसे अच्छा शैक्षणिक अनुभव बनता है”